quinta-feira, 22 de novembro de 2018

11 motivos porquê é um saco ser instrutor de artes marciais

Olá pessoal...
Esta semana me deparei com essa matéria na internet e muita gente veio me pedir opinião sobre o assunto. Bem, eu não dei opinião nenhuma sobre isso, mas achei interessante que tanta gente viesse me questionar sobre o tema. Então, mais interessante do que debater, achei melhor traduzir a matéria e postar aqui no Blog. O link para o artigo original segue em baixo e sintam-se livres para comentar .



11 razões porquê é um saco ser um sensei, instrutor, treinador ou professor marcial
Quarta-feira, abril 28, 2010 10:30 Hao Wong

Ensinar pode ser tão maravilhoso. Levando-se em um caipira e transformando-o gradualmente em um articulado artista marcial capaz,você se sente gratificado. Claro, nem tudo é agradável e rosado e o ensino tem seus lados ruins. Aqui estão onze aborrecimentos em ser um instrutor de artes marciais. Se você está pensando em abrir uma sala de treinamento ou já tem uma, esta lista deve ajudá-lo a se preparar contra possíveis problemas. Instruções sobre como lidar com as questões estão fora do escopo como acreditamos que cabe a cada instrutor para chegar a suas próprias soluções.
 1- Professores são tratados como um produto de consumo


Nos países ocidentais, os professores não são vistos com muito valor ou mesmo respeito. Talvez, a cultura capitalista de consumismo possa explicar essa tendência, já que as pessoas são utilizadas para medir os valores em termos de valor monetário. Porque a instrução de artes marciais ou mesmo qualquer tipo de educação em geral é relativamente barato, as pessoas não respeitam o ensino ou os instrutores.Na mente dos alunos (e seus pais), eles pagam para as aulas de artes marciais e esperam para serem ensinados. 'Consumir'   por parte dos estudantes,  não estão sozinhos nesta culpa, afinal de contas, pode-se dizer que o primeiro requisito necessário de um aluno, a fim de ganhar a entrada para a escola é que ele possa paga sua mensalidade.
 2- Sempre julgado, questionado e criticado por recém-chegados
Os recém-chegados muitas vezes não sabem muito sobre artes marciais reais e baseiam suas noções e expectativas preconcebidas dos filmes irreais. Isto leva os alunos (e seus pais) para questionar e criticar o instrutor quando percebem o progresso a ser demasiado lenta ou quando eles acham que o instrutor não está fazendo um trabalho adequado, especialmente quando comparado com os filmes de Hollywood .
Estas ocorrências podem ser explicadas pelo fato de que a maioria das pessoas não têm qualquer ponto de referência para comparar a qualidade do ensino, de modo a que se referem as noções (tão errado quanto eles são) a partir de filmes.
 3- Treinamento constante para os recém chegados pode se tornar repetitivo
Uma das alegrias de aprender artes marciais é o sentimento de progredir, aprender coisas novas e crescer como um artista marcial. Depois de alguns meses de treinamento, a excitação diminui e muitos começam a sentirem-se entediados, como aprender novas técnicas desacelera para dar lugar ao treinamento de refino das peças de técnicas conhecidas. Qualquer pessoa que praticou artes marciais por um longo período de tempo pode se relacionar com a sensação percebida de não progredir levando a uma perda de motivação.

Por causa dessa perda de motivação, muitos vão sair depois de apenas alguns anos de treinamento, enquanto os novos recrutas que têm que aprender tudo do zero continuam chegando. Isso explica por que as escolas geralmente são preenchidos com faixas brancas ao invés de faixas pretas.
Isso geralmente significa que o maior grupo em termos de número de pessoas na escola é de faixas brancas ou graduações sempre mais baixos que, aliás, exigem mais atenção e tempo do instrutor. Depois de anos de sempre ensinando os mesmos mecanismos básicos, o professor pode sentir como ele não está progredindo em suas habilidades de ensino e pode perder a motivação, assim como os estudantes.
 4- Algumas pessoas precisa ser disciplinadas e motivadas
A maioria dos instrutores não tem nenhum grau na educação, aprendendo as formas de ensino de seus professores de artes marciais e sua experiência pessoal. Ensinar, pode ser divertido e fácil para os alunos que sinceramente dão o seu melhor para seguir as instruções, mas o que dizer dos filhos que não querem ouvir e de outra forma perturbam os outros alunos? O instrutor não pode infligir punição física ou até mesmo elevar as suas vozes na esperança de disciplinar o aluno em falta, sem o risco de ficar em apuros com mais  proteção dos pais ou das leis locais. Ensinar exclusivamente para adultos também tem sua parcela potencial de problema. Os instrutores podem precisar cuidar de casos de animosidade entre os alunos, falta de respeito, atitudes de confronto, intimidação, assédio sexual etc.
 5- Sem reconhecimento 
Gratidão não é uma característica natural dos seres humanos, o que pode explicar a falta de gratidão exibido pela maioria dos estudantes. Um canadense 6 º dan Tae Kwon Do  uma vez argumentou que sua realização pessoal foram devido a seu trabalho duro e tinha muito pouco a ver com o que está sendo ensinado por seu professor e continuou afirmando que ele teria alcançado os mesmos níveis de habilidade que ele tinha treinado sob qualquer outro professor. Ele relegado ao papel de um professor para ser uma ferramenta de aprendizagem, não muito diferente de um livro ou DVD instrucional.Em uma sociedade que dá pouca importância dos professores, o ponto de vista deste instrutor de 6º dan é tão surpreendente? Quem pode dizer quem foi o professor de Chuck Norris, Steven Seagal, Benny Urquidez ou mesmo Jackie Chan e Jet Li? A única relação famosa 'aluno-professor' universalmente conhecida pelo público foi entre Bruce Lee ** e Yip Man (Ip Man).
6- As pessoas tendem a desaparecer sem dar uma palavra
Apesar da aparência do contrário, a maioria dos instrutores de artes marciais têm sentimentos. Para eles, cada aluno é como uma matéria-prima peça que ele forma e esculpe em multa navio de habilidades de artes marciais. Como tal, eles tendem a ficar ligados aos seus melhores alunos e se sentir impotentes e decepcionados se o aluno sai antes de atingir seu pleno potencial.
Para piorar a situação, muitos alunos deixam o trienamento sem explicação e, por vezes, sem sequer avisar o professor de sua saída permanente.
 7- Exige alto nível de dedicação
Ainda que p instrutor que treina estudantes tempo suficiente para ter confiança e alunos avançados tecnicamente, ele é quem provavelmente vai ter que correr com o show sozinho. Isso significa que ele tem de vir pelo menos quinze minutos antes de cada aula para abrir as portas, esperar até que todos os seus alunos saiam depois da aula para limpar a sala, por vezes, o que significa que ele irá começa a ficar no salão de treinamento até uma hora após a aula terminar, para finalmente fechar a escola.
Ao contrário de seus alunos, o instrutor não tem o luxo de ignorar a prática, porque o tempo está bom e ele não se importa em se trancar dentro de um salão com um grupo de pessoas suadas. Para que sua escola para funcionar corretamente, ele precisa estar presente, pelo menos a maior parte do tempo. Se ele tirar uma folga por qualquer motivo, ele teria que encontrar um substituto adequado disposto a tomar o seu lugar, o que nem sempre é fácil.
 8- Ensino significa menos tempo para treinar
A única certa justiça que é compartilhada entre os seres humanos de todas as idades é a quantidade de tempo por dia que eles possuem. As possibilidades são, instrutores ter uma vida fora da sala de treinamento, o que significa que o seu trabalho, família e amigos ocupam a maior parte do seu tempo. Apenas o pouco tempo restante pode ser dedicado a praticar ou ensinar artes marciais. Em outras palavras, a menos que possam liberar mais tempo para atribuir às artes marciais, seu tempo de treinamento irá diminuir à medida que o seu tempo de ensino aumenta.
 9- Estresse adicional causado pelos regulamentos locais, seguros, aluguel, coleta de propinas, de marketing
Corretamente ensinando arte marcial para o novato , certificando-se que eles têm uma base sólida e que já exige lotes de pensamentos e energia do instrutor. É seguro assumir o que o instrutor faria sem o fardo adicional que todas as escolas de qualquer tipo de atividades organizadas têm que passar.

·         Regulamentos locais: os proprietários da escola têm para garantir que o edifício é que a sua sala de treinamento esteja bem conservada, que escadas de incêndio estejam devidamente designadas, que a qualidade do ar respeite as normas etc. Se não obedecer, eles podem expor-se a multas. Se eles estão arrendando a sala, então eles têm que ter certeza de que o proprietário do edifício está em conformidade com a regulamentação.
Outro regulamento que precisa ter cuidado para incluir quaisquer leis atividade relacionada saúde e do esporte que sua localidade possa ter.
·         Coleta: Como qualquer comerciante, o instrutor tem que ter certeza que ele está sendo devidamente pago, o que não significa apenas ser pago na totalidade e no tempo, mas também certificar-se de que os controles não se percam, etc.
Isso também significa ter que lidar com pessoas que tentam negociar para baixo o preço por várias razões ou estudantes dedicados que estão em dificuldades financeiras e são obrigados a atrasar o pagamento.
·         Aluguel: Quando a escola está cheia e o dinheiro está fluindo, pagar o aluguel não é problema, mas o que acontece quando há menos estudantes, ou porque é verão ou simplesmente porque não há alunos suficientes para cobrir os custos?
Se o instrutor quer continuar na esperança de que as coisas vão pegar, ele pode ter que repartir um pouco de seu próprio dinheiro para cobrir parte do aluguel.
·         Marketing: Na situação em que não há alunos suficientes para cobrir o aluguel, o professor pode querer fazer um pouco de marketing na esperança de atrair novos alunos. Ele pode fazê-lo através do envio de panfletos, fazendo manifestações na frente de um público maior, oferecer preço promocional para os novos estudantes etc. O instrutor precisa para fazer o seu marketing de uma forma que vai excitar sem dar escandalosamente expectativas irreais para os futuros alunos.
·         Seguro: Às vezes exigido pela cidade em que a sala de treinamento está configurado, cobertura de seguro essencialmente tem dois aspectos: o seguro do equipamento do salão de treinamento (atacar alvos, armaduras, armas, etc.) e seguro para os alunos.
·         O segundo tipo de seguro cobre despesas médicas para lesões que ocorrem na prática da arte marcial. Pode também abranger o instrutor no caso de ações judiciais. Mesmo se eles desviar as taxas de seguro para os alunos, eles ainda precisam de acompanhar a cobertura e recolher o dinheiro no tempo.
 10- Pode ser mais difícil do que o esperado para fazer um bom dinheiro
A principal preocupação de muitos instrutores é o aspecto mercantil de operar uma escola, esperando para fazer suas artes marciais a sua principal fonte de renda. Há alguns que gostam de sucesso no que faz, mas eles são apenas uma pequena minoria.
A abundância de aspirantes a professores na maioria das grandes cidades, juntamente com as virtudes contraditórias de artes marciais contra a escuridão da ganância também torna moralmente mais difícil para os professores na posição vertical para recorrer a artifícios para inflar seus rendimentos.
 11- política organizacional
Uma vez que um instrutor reúne uma quantidade considerável de alunos, ele irá inevitavelmente se tornar a inveja de outras escolas locais, que podem ser concorrentes para os mesmos alunos. Isso expõe o instrutor a campanhas de difamação e outras animosidades.
Os conflitos também podem vir de dentro, como alguns membros da organização com o qual o professor é filiado à pode querer usá-lo como um peso político.
Se a escola não é afiliado com qualquer organização, o instrutor pode ser cortejada em ter sua escola se juntar à organização.

Independentemente desses incômodos, alguém com elevada motivação e uma quantidade mínima de capacidade de organização deve ser capaz de capaz de superar esses incômodos. Sinta-se livre para deixar comentários ou sugestões abaixo.
link original:

http://www.martiallife.com/index.php/component/content/article/1-dojo-administration/26-11-reasons-why-it-sucks-to-be-a-martial-arts-sensei-instructor-coach-or-teacher.html




Até a próxima.

Dido
Discípulo particular do SiFu Marcos de Abreu em PE
Particular disciple of SiFu Marcos de Abreu - PE

terça-feira, 13 de novembro de 2018

Winds of Change...

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- '' O Ian MucCulloch (vocalista do Echo and The Bunnyman) é muito mais talentoso que eu. Mas eu sou um melhor administrador.''

- Bono Vox, Vocalista da banda Irlandesa U2,explicando como construiu seu patrimônio ao longo dos anos em entrevista á Rolling Stone.


Uma das coisas que mais fizeram com que eu pensasse e repensasse minha vida - que está num trânsito de mudanças quase insano - foi a forma como eu vinha conduzindo o Núcleo da Brazilian Wing Chun Academy aqui em Recife e como, neste ultimo retorno á Salvador, de maneira super afobada, pude perceber que os anos afastado não foram nada benéficos.


Principalmente em se tratando da parte administrativa, tudo estava muito  distante da nova realidade a qual a escola Sede está seguindo. Embora tendo em vista que  as realidades regionais são bem diferentes e tudo, em vários momentos de falhas gerenciais, eu não me antecipei ao que poderia acontecer e meu kung fu falhou justo num momento crucial. Justo onde não dependia da minha habilidade de lutar. Por isso, este trecho da entrevista do Bono mencionado acima, me atormentou um bom tempo!E nem se tivesse sido combinado, SiFu não poderia ter sido mais pontual quando me disse: 

- ''Dido, talento não significa nada se você não souber gerenciar isso!''



Assimilada a queda, o tombo, a hora agora é de trabalhar e de tomar como lição as falhas e olhar para frente.  Não sei exatamente até que ponto devemos ''deixar para trás'' o que se passou e ''seguir adiante'', sem tomar um parâmetro por demais pessimista ou por demais otimista, mas o seguir adiante, ir em frente, talvez seja o que o momento me pede e ainda assim, a ideia é sempre estar ao máximo conectado com os rumos da escola SEDE, seguindo as diretrizes de SiFu, buscando excelência em tudo.

 Algumas metas já foram traçadas e com a ajuda de meu querido irmão mais velho João Gilberto, pudemos re-desenhar um norte para o trabalho a ser feito aqui. Norte esse que havia se distanciado,mas que agora, tem um sentido em comum. Nestas ultimas semanas muita coisa já foi implementada e muita coisa foi modificada. São os pequenos passos que fazem a diferença...

Por isso amigos, não estranhem se as postagens estiverem cada vez mais espaçadas, curtas ou quase inexistentes. Estaremos trabalhando mais do que antes e isso, em silêncio,porque raizes fortes crescem aos poucos, a cada dia, onde ninguém mais vê. Mas são elas que sustentam o tronco,galhos folhas e frutos.


Walk on...



Até a próxima.
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Dido
Discípulo particular do SiFu Marcos de Abreu em PE
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